梁老师 已认证 编号：16774
南京师范大学
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教员家教信息
期间辅导一个初一学生全科，主要是作业辅导和帮助学生良好学习习惯的养成。该学生学习基础还可以，但是拖延症比较严重，学习积极性不高，经过一学期的辅导，学生的学习习惯和主动性有了较大提升，成绩也提高了十几分，学生和家长反馈较好
辅导一名一年级的小朋友全科，重点在学习习惯的培养以及平时作业知识点的讲解，一开始学生学习习惯不好，比较贪玩，注意力很难集中，对学习没什么兴趣，在我的辅导下提高了学习的主动性，成绩也有了提高
暑假辅导一名五年级的小朋友英语，主要是复习背诵三四年级的单词和课文，加上预习下学期五年级的新内容，学生基础不太好，生性爱动，经过我的辅导，基本完成了家长预期的要求，家长反馈学生开学后单词和课文都背得很好，得到了老师的表扬，家长很肯定
辅导高一女生地理，从上学期内容开始逐步梳理，归纳整理知识点思路和方法，得到改善，持续辅导中。
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 占 | 初中英语 | 建邺区万达华府 | 2025-04-15-v |
优秀教员推荐
杨老师
南京大学
专业：工商管理
教学经历/自我描述
1、高考英语136 2、突出品学兼优，中小学数学英语成绩优异。参加高中英语知识竞赛，获优秀奖，还有语文征文比赛二等奖。运动会800米、1500米第一、二名。高中毕业获优秀毕业生称号。 3、大学中，获得大学奖学金二等奖、助学......
凌老师
南京大学
专业：集成电路工程
教学经历/自我描述
高考全省前10%，高中就读于江苏省如皋市第一中学，数理化成绩较好，年级排名靠前； 中考、高考成绩均较为理想，对数理化的学习有热情，同时有相对独到的理解； 曾在学校学生组织任职，工作认真负责，待人友善，有将事情做好的能力； 学习态......
黄老师
南京大学
专业：医学
教学经历/自我描述
热情开朗有耐心，做事认真负责，讲题因材施教，善于和学生沟通，热情认真，可带领孩子建立良好学习与生活习惯，寻找学习的薄弱点，加上巩固训练，逐题解决，分析题型，找到关键点与记忆点，培养良好的学习方法，建立学生学习自信心与学习兴趣......
林老师
南京大学
专业：经济管理
教学经历/自我描述
个人评价： 1. 本人善于和学生打交道，专业对英语水平要求也高。现在所在学生部门负责推送宣传工作，对文学素养要求较高。2.性格温和开朗有耐心，擅长作业辅导，错题答疑，知识框架构建，知识点梳理，吃苦耐劳。 个人成绩： 1.高考英语......
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