梁老师 已认证 编号：16774
南京师范大学
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教员家教信息
期间辅导一个初一学生全科，主要是作业辅导和帮助学生良好学习习惯的养成。该学生学习基础还可以，但是拖延症比较严重，学习积极性不高，经过一学期的辅导，学生的学习习惯和主动性有了较大提升，成绩也提高了十几分，学生和家长反馈较好
辅导一名一年级的小朋友全科，重点在学习习惯的培养以及平时作业知识点的讲解，一开始学生学习习惯不好，比较贪玩，注意力很难集中，对学习没什么兴趣，在我的辅导下提高了学习的主动性，成绩也有了提高
暑假辅导一名五年级的小朋友英语，主要是复习背诵三四年级的单词和课文，加上预习下学期五年级的新内容，学生基础不太好，生性爱动，经过我的辅导，基本完成了家长预期的要求，家长反馈学生开学后单词和课文都背得很好，得到了老师的表扬，家长很肯定
辅导高一女生地理，从上学期内容开始逐步梳理，归纳整理知识点思路和方法，得到改善，持续辅导中。
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 占 | 初中英语 | 建邺区万达华府 | 2025-04-15 |
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南京大学
专业：经济管理
教学经历/自我描述
个人评价： 1. 本人善于和学生打交道，专业对英语水平要求也高。现在所在学生部门负责推送宣传工作，对文学素养要求较高。2.性格温和开朗有耐心，擅长作业辅导，错题答疑，知识框架构建，知识点梳理，吃苦耐劳。 个人成绩： 1.高考英语......
彭老师
南京师范大学
专业：材料科学与工程
教学经历/自我描述
初高中数学基础扎实，成绩较为优异，高考数学139，家教经验比较丰富，教学有耐心，也比较细心，有独特的学习方法，在大学期间，拿过国家奖学金，校级优秀奖学金三等奖，担任团委委员，获得过全国大学生数学建模大赛三等奖......
刘老师
南京师范大学
专业：文化产业管理
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教学因材施教，能很快知道学生的弱点和缺点在哪，帮助学生找到更适合自己的方法。 讲解通俗易懂，我通常会以该学生的身份去思考问题，从而找到易于理解，能高效解题的方法和思路，以一举三。......
林老师
南京师范大学
专业：英语师范
教学经历/自我描述
所获得的奖项和特长：全国大学生英语竞赛特等奖，英语专业四级优秀，英语口语流利；擅长英语演讲与辩论，拥有丰富的英语教学资源。 自我介绍：认真负责，善于与学生沟通，能够根据学生的英语水平因材施教。注重培养学生的英语听说......
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