曾老师 已认证 编号：16719
南京师范大学
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教员家教信息
1、给高一一学生补习生物课。学生基础一般，给学生建立生物逻辑思维和学习框架，在补习下，学生生物成绩有所提高。2、给高二升高三学生补习生物。学生关于遗传那部分的计算部分掌握程度较差，在补习下，遗传基本计算题和选择题正确率提高了，还给她上了生物试卷各部分时间分配和答题技巧的专题练习。现在生物成绩达到八十五分左右
成功案例
| 称呼 | 科目 | 地址 | 时间 |
|---|---|---|---|
| 余 | 高中数学 | 鼓楼区和燕路黄家圩 | 2025-04-02 |
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